Наши задачи:
1. Привлечение к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении.2. Закладывание основ праздничной культуры.3. Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах.
4. Создание эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.
Для осуществления образовательной деятельности в семье
по теме мы рекомендуем:
- выучить стихотворение: К.Бальмонта «Снежинка»;
- подготовиться к открытому занятию с участием родителей «Угощение для новогоднего стола». (составить меню, подобрать аксессуары для сервировки);
- понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды в формочке -цветные льдинки (украшение для елки на участке);
- понаблюдать подготовку города к встрече Нового года;
- построить с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозаики;
- изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»;
- совершить экскурсию в магазин елочных игрушек;
- прочитать стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз»;
- прочитать новогодние истории;
- побеседовать о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений;
- прослушать аудиозаписей;
- участвовать в сооружении снежных построек на участке;
- поупражнять детей в речевой традиции «Копилка слов»: «зимние слова» (картинки и рисунки детей и родителей соотносятся с прилагательным «зимний», «зимняя» и т.д.), например: зимняя куртка, зимняя картина);
- составить письмо Дедушке Морозу;
- посетить выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия»;
- участвовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов).
Комментариев нет:
Отправить комментарий