1. Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране растений и животных.
2. Развитие умений замечать изменения в природе.
3. Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешнем виде, способе передвижения, питании, развитие умения называть части тела животных.
4. Уточнение знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, способах ухода за ними.
5. Расширение знаний детей о свойствах песка, глины, камня.
6. Уточнение представления детей об условиях, необходимых для жизни людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т. п.).
Для осуществления образовательной деятельности в семье
по теме мы рекомендуем:
– рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
– рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;
– понаблюдать за животными, птицами на прогулке;
– посетить городской зоопарк;
– прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;
– изготовить маски для игры – драматизации;
– рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.
Комментариев нет:
Отправить комментарий